De eerste STEM-les was al meteen eentje om U tegen te zeggen. Het vierde wist al wat stemlessen inhielden en enthousiasmeerden meteen de leerlingen van het derde. 

Opdracht: Bouw een tafeltje met bamboestokken en elastieken/touw. Het tafeltje moet stevig genoeg zijn om een drinkfles op te zetten. 

De leerlingen begonnen vol enthousiasme. Het proces verliep echter niet van een leien dakje. Vele groepen hadden moeite met een stevige basis. Er kroop dan ook vooral tijd in het ontdekken en aanpassen van een stevige grondconstructie. Enkele groepen stonden op het randje van opgeven... Maar nee hoor! We zijn echte doorzetters!

Uiteindelijk kwam er bij elke groep een mooie constructie. De tafeltjes waren niet klaar, maar de leerlingen leerden wel ontwerpen, testen en aanpassen. Ik wed dat de meesten niet meer vergeten hoe een stevige basisconstructie eruit ziet.