ICT en computergebruik staan dit schooljaar ietsje meer in de belangstelling bij ons op school.
Op leerkrachtenniveau volgen alle leerkrachten navormingen om hun kunnen op te krikken en met het doel om de leerlingen een nog rijker aanbod te bieden in de klas.
Op schoolniveau is de agenda in de kleuterafdeling helemaal vernieuwd, het leerlingvolgsysteem gedigitaliseerd en werken we aan nieuwe rapporten naar de toekomst toe.
Op leerlingenniveau is er sowieso al veel gebruik in de klas zelf, hangt er nu praktisch overal een digitaal schoolbord, zijn er bij heel wat methodes e-boeken in gebruik, enz...

En vandaag, donderdag, 24 januari werkten onze leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar mee aan een onderzoek over computers op school op vraag van niemand minder dan onze minister van onderwijs, dhr Smet. Voor de leerlingen zinvol omdat het ook nu weer een manier is om vertrouwder om te gaan met het computergebruik. Bovendien is het goede oefening begrijpend lezen en een voorbereiding op de digitale proeven die jaarlijks plaatsvinden op het einde van het schooljaar.
Een begeleider hielp de kinderen doorheen de vragen. Op maar liefst 13 computers waren ze tegelijkertijd aan het werk.
Toen ik vroeg of het moeilijk was zag ik enkel glunderende schuddebollende gezichten. Neen dus.
Er stonden telkens 7 meerkeuzeantwoorden.  De leerlingen hoefden enkel hun mening aan te klikken.

Wij willen onze kinderen zinvol stimuleren in het gebruik van de computer. Een onmisbaar instrument in hun verdere leven en carrière. Hier leggen we graag de basis van dit computergebruik.

De pedagogische studiedag op woensdag, 27 februari staat ook volledig in het teken van ICT.
De leerlingen hoeven niet naar school maar alle juffen en meesters van onze schoolgemeenschap mogen die dag plaats nemen op de lesbanken en hun ICT-kennis opnieuw verfrissen.

Enkele sfeerbeelden :